2019EU
Европски зелени договор
План Европе да до 2050. године постане први климатски неутралан континент. X-VET помаже стручном образовању да развије зелене вештине од којих ова транзиција зависи.
Стање у области
Сажет преглед онога што се зна о одрживости, зеленим и дигиталним вештинама у стручном образовању и обуци — истраживања и политике ЕУ на којима се X-VET заснива, који се ажурира чим се појаве нове студије и политике.
Редовно се ажурира
Последње ажурирање: 12. октобар 2026.
Повезаних извора: 17
Погледајте шта се променило
Контекст
Двострука транзиција почиње образовањем и обуком
„Да би искористила предности двоструке — дигиталне и зелене — транзиције, Европа мора да ојача своју дигиталну инфраструктуру и подигне ниво дигиталних вештина целокупног становништва. То почиње образовањем и обуком.“ Тако Cedefop, агенција ЕУ за стручно образовање и обуку, сажима овај изазов.
У стручном образовању и обуци велики део будуће радне снаге Европе учи свој занат: скоро половина свих ученика средњег образовања у ЕУ похађа програме стручног образовања. Оно што установе стручног образовања предају — и начин на који саме функционишу — одређује колико су предузећа и радници спремни за зелену и дигиталну транзицију.
Ипак, многим установама стручног образовања и даље недостаје структурирана стратегија за уграђивање одрживости у управљање, наставне планове и програме и обуку. Наставницима често недостају обука, алати и ресурси за развијање зелених и дигиталних вештина, а ученици ретко имају прилику да одрживост примене на стварне проблеме — или да им те вештине буду признате. X-VET је осмишљен да приступом целе организације превазиђе ове недостатке.
49.4%ученика средњег образовања у ЕУ похађало је стручне програме 2024. године — 9,1 милион ученикаИзвор: Eurostat, 2026 ↗
80.1%стопа запослености недавно свршених ученика стручних школа у ЕУ 2025. године — и даље испод циља ЕУ од 82%Извор: Eurostat, 2026 ↗
60.4%становника ЕУ имало је бар основне дигиталне вештине 2025. године — циљ Дигиталне деценије ЕУ је 80% до 2030.Извор: Eurostat, 2026 ↗
У бројевима
Партнерске земље укратко
Како се седам земаља пројекта X-VET пореде са просеком ЕУ према три показатеља важна за пројекат. Најновији подаци (Eurostat), преузети у октобру 2026.
Ученици у стручним програмима
Удео ученика средњег образовања у стручном образовању, 2024.
Запосленост недавно свршених ученика стручних школа
Стопа запослености, узраст 20–34 године, 1–3 године након завршетка школовања, 2025.
Основне дигиталне вештине
Особе од 16 до 74 године са бар основним дигиталним вештинама, 2025.
Оквир политика
Европски оквири на које се ослањамо
X-VET доприноси приоритетима ЕУ за зелену и дигиталну транзицију и за стручно образовање које одговара потребама тржишта рада. Нове политике додајемо овде чим буду усвојене.
2020EU
Препорука Савета о стручном образовању и обуци
Стручно образовање и обука за одрживу конкурентност, социјалну правичност и отпорност — укључујући циљ од 82% запослености недавно свршених ученика стручних школа до 2025. године.
2020EU
Европска агенда вештина
Позива на уграђивање зелених и дигиталних вештина у образовање и обуку, како би људи били спремни за тржиште рада будућности.
2021–2027EU
Акциони план за дигитално образовање
Подстиче дигиталне компетенције и иновативну наставу уз подршку дигиталних технологија — приступ на коме почива X-VET MOOC.
2022EU
Учење за зелену транзицију
Препорука Савета позива државе чланице да учење за одрживост учине приоритетом и да пруже подршку наставницима — као што то чине Радна свеска и MOOC пројекта X-VET.
2022EU
Европски приступ микроакредитивима
Заједнички приступ признавању кратких облика учења. X-VET сертификација га следи.
GreenComp: 12 компетенција за одрживост у четири области
Европски оквир компетенција за одрживост основа је модела компетенција X-VET и X-VET сертификације.
Отеловљење вредности одрживости
- Вредновање одрживости
- Подржавање правичности
- Промовисање природе
Прихватање сложености у одрживости
- Системско размишљање
- Критичко размишљање
- Уоквиривање проблема
Замишљање одрживе будућности
- Писменост за будућност
- Прилагодљивост
- Истраживачко размишљање
Деловање за одрживост
- Политичко деловање
- Колективно деловање
- Индивидуална иницијатива
12компетенција
Оквири компетенција на којима се заснива X-VET сертификација
Налази истраживања
Шта показују истраживања
X-VET се заснива на анализи потреба коју су партнери спроводили око шест месеци током припреме пројекта — на интерним разговорима са ученицима, наставницима и запосленима у свакој партнерској организацији, прегледу националне образовне понуде и примера добре праксе, као и на најновијим истраживањима о одрживости и двострукој транзицији.
7земаља у анализи потреба
3консултоване циљне групе: ученици, наставници, запослени
~6 месецианализе потреба
26писама подршке из целе Европе
1
Трансформације ка одрживости не дешавају се саме од себе
Оне су резултат рада појединаца и група који намерно делују у корист одрживости. Руководиоци и запослени унутар организације — „покретачи промена за одрживост“ — покрећу иницијативе, доносе одлуке и спроводе мере. Студија описује шест архетипова покретача промена и компетенције које су им потребне.
Schaltegger и сар., 2024 ↗2
Зелене компетенције обједињују знање, вештине и ставове
Зелене компетенције су знања, вештине и способности, као и ставови и понашања који су руководиоцима и запосленима потребни да унапреде одрживост организације. Руководиоци интервјуисани за студију у њиховом развоју виде економске, еколошке и друштвене користи — користи које су предузећу потребне за конкурентску предност.
Gadomska-Lila и сар., 2023 ↗3
Главне препреке су свест, руковођење и алати
Иста студија утврђује да развој зелених компетенција коче слаба свест о њиховом значају, краткорочна усмереност руководства, отпор према променама и недостатак институционалних правила, конкретних алата, програма и финансијских средстава. За њихово превазилажење потребна је посвећеност на различитим нивоима — од образовних програма до руководилаца који предњаче личним примером.
Gadomska-Lila и сар., 2023 ↗4
Двострука транзиција почиње образовањем и обуком
Cedefop наглашава да искоришћавање зелене и дигиталне транзиције захтева да Европа подигне ниво дигиталних вештина целокупног становништва — и да то почиње образовањем и обуком.
Cedefop, 2025 ↗
Теорија промене
Како X-VET претвара налазе у промене
ПотребаУстановама стручног образовања недостају интегрисани оквири за истовремено суочавање са зеленом, дигиталном и економском транзицијом.
Улазни ресурсиСтручност партнерства у образовању, одрживости и дигиталним иновацијама; финансирање из програма Erasmus+; истраживање и укључивање заинтересованих страна.
АктивностиРадна свеска (WP2), MOOC (WP3), хакатони за искуствено учење (WP4), дисеминација и сертификација (WP5).
Излазни резултатиПрактични алати и дигитални ресурси за учење, обучени наставници и ангажовани ученици, проверени модели одрживог стручног образовања.
ИсходиВећа компетентност наставника у области одрживости и дигиталне наставе, ученици укључени у зелено предузетништво, установе које усвајају праксе одрживости.
УтицајСистеми стручног образовања који покрећу зелену и дигиталну транзицију Европе и чвршће су повезани са тржиштем рада.
Национални увиди
Седам земаља, седам полазних тачака
Анализа потреба показала је различите нивое напретка и различите изазове у свакој партнерској земљи. Сваки партнер доноси свој национални контекст, своју стручност и раније пројекте на које се X-VET надовезује — а Европска унија поставља заједнички оквир.
Зелене вештине
Инклузивна стручна школа на нивоу средњег образовања која се бави и образовањем одраслих, са 55 наставника и око 720 ученика узраста од 16 до 45 година. Њен мото је учење „руком и главом“.
Надовезује се на: CREATOR и STEAM4ALL
WBK Unna · Координатор · води управљање пројектом (WP1)Профил →
Дигитално образовање
Социјално предузеће из Беча које нуди програме усавршавања и преквалификације, са стручношћу у дигиталном образовању, дизајнерском размишљању (design thinking) и иновацијама у стручном образовању.
Надовезује се на: VETdesign
ACCELERAS · Води израду Радне свеске за интегрисану одрживост (WP2)Профил →
Андрагогија и образовање одраслих
Установа за образовање одраслих и стручно образовање основана педесетих година 20. века, која нуди више од 100 формалних и неформалних програма — од информационих технологија и одрживости до предузетништва и угоститељства.
Надовезује се на: FCL4VET и Future Classroom Labs
POU Čakovec · Води хакатоне о одрживости (WP4)Профил →
Искуствено предузетништво
Организација за целоживотно учење, активна од 2014. године, која подржава лични и професионални развој људи кроз трансформативно учење, обуку и истраживање.
Надовезује се на: BOSS
ilmiolavoro · Води дисеминацију и одрживост резултата (WP5)Профил →
Образовање за одрживост
Пружалац стручног образовања и акредитована високошколска установа у Риги, основана 2010. године, специјализована за образовање у области угоститељства и туризма, са снажним фокусом на дигиталне иновације и одрживу праксу.
Надовезује се на: NO LEFTOVER Nordic/Baltic Culinary Arts
HOTEL SCHOOL · Води израду курса X-VET MOOC (WP3)Профил →
Системи сертификације
Тело за акредитацију, сертификацију и квалификације са више од 15 година искуства, које као национални пружалац услуга компаније Certiport ради на признавању дигиталних компетенција.
Надовезује се на: ENTREPUBL и SOUND OF BUSINESS
ICEP · Подржава MOOC (WP3) и води X-VET сертификацију (WP5)Профил →
Иновације у стручном образовању
Највећа образовна установа у Пиротском округу, са традицијом дужом од 145 година у електротехници, машинству и саобраћају и са Erasmus+ акредитацијом за стручно образовање.
Надовезује се на: Industry 4.0 At Schools
Tehnička škola Pirot · Подржава израду Радне свеске (WP2) и хакатоне (WP4)Профил →
Заједнички европски оквир
Европски зелени договор, Европска агенда вештина и Препорука Савета о учењу за зелену транзицију позивају на развој зелених и дигиталних вештина у свим облицима образовања и обуке — то је заједнички циљ пројекта X-VET у свих седам земаља.
Надовезује се на: GreenComp, DigComp, EntreComp и европски приступ микроакредитивима
Erasmus+ · суфинансира Европска унијаПолитике ЕУ →
Недостаци и одговори
Погледајте резултате
Од недостатака до онога што X-VET нуди
Недостатак · Установе стручног образовања
Нема структуриране стратегије за уграђивање одрживости у управљање, наставне планове и програме и обуку
Како X-VET одговара
Радна свеска за интегрисану одрживост: оквир X-VET, модел компетенција и модел процеса од 10 корака
О Радној свесци →Недостатак · Наставници у стручном образовању
Премало обуке, алата и ресурса за развијање зелених и дигиталних вештина
Како X-VET одговара
Путања за наставнике у курсу X-VET MOOC и обука тренера за вођење хакатона
Погледајте MOOC →Недостатак · Ученици у стручном образовању
Мало прилика да одрживост примене на стварне проблеме у свом будућем послу
Како X-VET одговара
Путања за ученике у курсу MOOC и локални хакатони о одрживости са предузећима
О хакатонима →Недостатак · Признавање
Послодавци широм Европе ретко признају вештине у области одрживости
Како X-VET одговара
X-VET сертификација, усклађена са оквирима GreenComp, DigComp и EntreComp и са микроакредитивима ЕУ
О сертификацији →
Вести и додатна литература
Све вести о пројекту →
Шта је ново
Најновије вести из пројекта, као и студије и извештаји из целе Европе.
Седам језикаРадна свеска за интегрисану одрживост је објављена — на седам језика
Први резултат пројекта X-VET је спреман: практичан водич за уграђивање одрживости у установе стручног образовања, бесплатно доступан за преузимање на свих седам језика пројекта.
ЕвропаНаграде Новог европског Баухауса 2026: интегрисана одрживост у пракси
Шести циклус награда NEB награђује пројекте који места чине одрживим, инклузивним и лепим — то је исти интегрисани поглед на одрживост који X-VET уноси у стручно образовање.
БриселКа европској стратегији за стручно образовање и обуку
Европска комисија припрема нову европску стратегију за стручно образовање и обуку у оквиру Уније вештина. Ево шта она жели да промени и зашто је то важно за X-VET.
Додатна литература из целе Европе
Cedefop
What is happening with VET and adult learning in the EUКључни подаци о учешћу у стручном образовању и његовим исходима у ЕУ · 2024
Cedefop
Embracing human-centred AI to unlock EU competitivenessЗашто двострука транзиција почиње образовањем и обуком · 2025
Европска комисија
Learning for the green transition and sustainable developmentПрепорука Савета из 2022. и приручник добре праксе за наставнике
JRC
GreenComp: the European sustainability competence framework12 компетенција за одрживост на којима се заснива модел компетенција X-VET
Извори
Литература
- Cedefop (2024). What is happening with vocational education and training and adult learning in the European Union ↗. Data insights.
- Cedefop (2025). Embracing human-centred AI to unlock EU competitiveness ↗. Вест.
- Gadomska-Lila, K., Sudolska, A., & Łapińska, J. (2023). The importance of green competencies in advancing organizational sustainability: The empirical perspective ↗. Sustainable Development.
- Schaltegger, S., Girschik, V., Trittin-Ulbrich, H., Weissbrod, I., & Daudigeos, T. (2024). Corporate change agents for sustainability: Transforming organizations from the inside out ↗. Business Ethics, the Environment & Responsibility.
- Савет Европске уније (2020). Council Recommendation of 24 November 2020 on vocational education and training (VET) for sustainable competitiveness, social fairness and resilience ↗. 2020/C 417/01.
- Савет Европске уније (2022). Council Recommendation on learning for the green transition and sustainable development ↗.
- Савет Европске уније (2022). Council Recommendation on a European approach to micro-credentials for lifelong learning and employability ↗.
- Eurostat (2026). Pupils enrolled in upper secondary education by programme orientation ↗ (educ_uoe_enrs04).
- Eurostat (2026). Employment rates of young people not in education and training, by years since completion ↗ (edat_lfse_24).
- Eurostat (2026). Individuals’ level of digital skills ↗ (isoc_sk_dskl_i21).
- Европска комисија. Europe’s Digital Decade ↗.
- Европска комисија, Заједнички истраживачки центар. GreenComp: the European sustainability competence framework ↗.
Најновије измене
Како се ова страница мењала
- Додата су три графикона са најновијим подацима из базе Eurostat за седам партнерских земаља и преглед 12 компетенција оквира GreenComp.
- Страница је премештена на thexvetproject.eu и ажурирана актуелним подацима из базе Eurostat (2024–2025).
- Прва верзија објављена је на првобитном сајту X-VET (xvet-erasmus.eu), на основу истраживања спроведеног за пројектну пријаву и две кључне студије на којима се она заснива.
Знате за студију, политику или чланак који би требало да буде овде? Предложите извор.
